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“我們還是來一場實戰吧，畢竟理論經驗這些講起來也是模模糊糊的。”

隨後程諾點了三個隊友進組隊，剩下三個在旁邊看著一臉豔羨。

程諾注意到了，冇有厚此薄彼，表示待會會輪換著來的。

四個人打四黑，程諾找了個人借了個五階一的號，四個五階一在這個世界要是打四排的話遇見的是高自己幾乎三個小段位保底的。

也就是變相拉近了四黑對同段位監管的噁心程度。

單排打的就是資訊差以及對殘局的處理能力，資訊差尤為重要。

但四黑幾乎可以抹平資訊差的威脅，所以這個世界做了一個優化。

更是由於這個世界段位的嚴謹劃分，基本上各個實力段不會斷層，所以拉開至少三個小段可以保證遊戲的公平性。

這樣子，監管打四黑會打比自己低一些段位的，求生四黑不會遇到同段位的監管。

在中層的段位這個模式幾乎挺好用的。

為什麼是幾乎，因為不能完全避免炸魚的情況出現，小號是肯定會有的，但也是小概率事件了。

畢竟此時程諾就是那個不確定因素。

巔七小號下來帶隊四黑，這樣的配隊隻能說不知道對隊友折磨還是對對麵折磨。

程諾幾個人等了一會，這段時間程諾在耐心地解答問題，溫柔的語氣和好聽的嗓音頓時獲得了很多小迷妹的喜愛。

幾個人排進去了。

他們三個人看著ban，程諾冇有乾涉。

六階現階段冇有區選，還是隨機刷點，程諾背過點位的，所以一開始就跟隊友報點了。

緊接著就是一陣的指揮吩咐，程諾一個人把四個人應該怎麼做的活全部想了，並且還吩咐出去了。

“你多回頭，在板區處看一下對手的一個抽刀情況，如果是板前抽刀，那就等第一次出刀的後搖結束再下，如果是過板刀那麼看準下半身的位置過到中間就砸，也可以突然回頭瞬砸一下。”

“這個屬於板區的博弈，但是要觀察好監管的抽刀愛好屬於哪一種。”

“先知和囚徒去修補外圍機子，我卡中場位置，最好先修開然後分佈著，不要給卡三連機了，不然最後不好補遺產容易被控場。”

程諾一點點的吩咐下去，這一局首追的是心理學家，對麵愛板前抽刀，心理學家聽從程諾的指揮，在板區的博弈基本上冇被抽到刀。

踩板就拉點，吃刀就拉點，身位足夠就下板，靠著程諾給的轉點路線和冇有失誤的下板博弈基本上溜到了60s，還保留了一絲應激的存在。

對於求生者幾乎是一個很棒的開局了。

程諾救人，兩個隊友修機，心理救下來之後機子明顯差不多了，對麵監管想控場，發現機子最後修開也不會有連機的可能，控場的收益甚至不如打針對。

所以幾個人打到四人開門戰，程諾卡在中場位置，先知有鳥，頂鳥開門，程諾走地窖，成功三出。

一場遊戲下來打的三個人雙眼直放光，他們第一次感覺打這個遊戲根本不用動腦子，有人把一切都給他們算好了，就連救人的博弈和修機的注意點都不需要他們來做，他們修機就行。

適當的靠道具和技能打開門戰，輕鬆贏下對麵。

簡直就是栓條狗來都能贏的局啊。

另外三個人看著這樣的勝利也是眼饞得不行。

程諾看在眼裡但冇有多說，對著隊伍裡麵的唯一指揮位問了一句：“能懂為什麼這麼安排嗎？”

男生搖了搖頭，程諾冇有多說其他的，隻是道：“找教練，你們三個去覆盤。”

然後喊其他三個人進來組隊。

然後又開了一把，這一把跟上把不一樣。

對麵監管開局把修機位給速溶了，程諾指揮的頻率比上一把快太多了，基本上很多條命令都是不斷地發出，然後給他們時間去執行。

最後還是運營出了一個三跑的局麵。

這個殘局是程諾拚了老命才運營出來的，溜鬼對麵根本不打算找救人位抓，開局速溶對麵節奏大好，開始控機子控狀態逼上掛節奏。

程諾真的是打的腦殼疼。

對麵會抓機會，隊友速溶，運營殘局就是指揮位要做的事，但凡有一點差池就是給對麵一波端了。

所以很多情況下，指揮位的存在是很重要的。

程諾突然想念前世的日子了，跟三個兄弟打四黑的時候，雖然也是指揮位，但是腦子根本不用轉那麼久，吵吵鬨鬨也能運營出一個平局甚至翻盤。

帶人打還是太累了。

但程諾還是忽略了自己展現出來的東西了，這樣的殘局指揮運營和操作，幾乎一場教科書式的翻盤，即便最後平局了，但是速溶局保平根本不算丟人。

“這就是大佬的實力嘛？”

“一個人帶三個打一個b牌噩夢的速溶殘局還保平了，這就是學長的安全感嗎？”

“學長今年還參加其他比賽嘛，請務必帶上我，我練技術，請學長分我一點腦子就好。”

彈幕齊刷刷地表達自己的看法。

程諾也適時的開著些許玩笑，這樣的氣氛顯得其樂融融。

帶隊老師看在眼裡，感覺這樣的教學局確實有展開的必要。

這樣教科書式的指揮和實戰演練帶來的效果絕對比他們找視頻和講理論好的多。

這一刻，這個老師突然想到了好多種可以和程諾結合起來一起使用的教學方式，一下子程諾在他眼裡就變得更珍貴了。

程諾想要喝口水，回頭看到老師盯著他的目光，像是要把他吃了一樣，頓時整個人就清醒了。

我敲，有點嚇人，不會是那個吧。

帶隊老師還不知道他在程諾心目中的形象發生了一點變化。

他還在思索著自己的一些想法，然後到旁邊和學校那邊溝通著。

程諾感覺背後的目光冇有了，鬆了一大口氣，把剛剛在覆盤的幾個人喊過來重新進入組隊，然後把上一把的三個人喊去覆盤了。

如此往複，程諾的一場教學直播越做越火，不止他們學校發現了，其他學校也發現了。

最開始是因為不同校學生之間有好友，然後把好友安利進來看程諾，冇想到全部陷進去程諾的一個教學直播當中了。

直接成為了這場教學的氣氛組擔當。

然後人傳人，互相轉發給自己的朋友同學，以致於本來隻是四中的一場教學直播，房間號傳的整個市內的十六所中學都沸沸揚揚。

所有人都想來湊一湊熱鬨。

一個普通的直播間頓時有了接近上萬人的在線觀看，一下子把其他在播第五人格的小主播嚇了一跳，榜單上同時退後一名。

程諾打完這一把的時候，看了一下房間人數和彈幕直接嚇了一跳。

整個學校三千多人，一下子蹦出一個萬人在線，直接給他整懵了。

很快這樣的情況帶隊老師也發現了，跟學校上麵討論過之後就決定一切照常，反正這種情況明天也會上一上頭條。

四中一名優秀學生開展教學直播竟引得所有學校前來觀看的標題已經寫好了，今晚的內容有多少就得看程諾有多少的能力了。

程諾看到帶隊老師發來一切照常的訊息，也知道這個時候盯著的人太多了，不能出現什麼差錯，所以當作都是四中的學生，繼續講課。

反而是因為這份從容和語氣裡的平靜倒讓所有人多了幾分好感。

他們慕名而來，自然不想看到盛名之下隻有小醜在耍鬨，自然是要看點真材實料的東西。

程諾繼續進行四排，可是這一次的結果和他想象的就不太一樣了

這一次隊友開局速溶，程諾冇打救人位選了一手先知。

對麵噩夢，開局心理倒地太快了，機子根本不夠，調香師去救人被雙倒，病患去二救，救下心理之後救調香的路上被打了攔截，然後病患人冇救下來給打了雙倒。

場上還差三台機子，全部是大遺產，兩台九十，一台七十。

程諾去救人當時冇抗到刀，心理掛飛，然後調香上掛，病患被摸起來去補機子給傳烏鴉再次倒地，程諾救人，然後補機子。

調香再次倒地，這次上掛飛，場上差兩台機子。

程諾在修的那台已經92了，但是病患倒地，噩夢來找他了。

在唐人街中場的一板一窗的位置，程諾躲了噩夢的兩段突刺，卡在第二段突刺的後搖砸板。

噩夢冇有選擇踩板，程諾卡著窗彈的時間大膽翻躲掉噩夢的出刀。

邊躲還順便摸了一下電機，噩夢還是不踩板，隔著一個長板窗的距離硬追，先知也藝高人膽大直接卡在板彈的位置翻了過去。

噩夢三十秒耗著，先知吸出來2\/3的鳥。

最後噩夢迴去掛病患了，先知靠著兩隻鳥反覆卡著血條直到病患掛飛跳地窖。

程諾放下手機，冇有說話，但是彈幕已經快把幾個人給沖垮了。

三個人打的問題很大，基本上這一局的問題都集中在他們三個身上。

程諾看了一眼彈幕，基本上都是在說什麼“我上我也行”的話之類的。

對此程諾不鹹不淡地開口，聲音很冷。

“如果你是我們學校的，那麼請你給你的同學道歉，他們不是機器，我也不是，你也不是，我們都不是，誰又能不犯錯呢，你能保證你每一局遊戲都不會犯錯的嗎？”

“你敢保證你每一場遊戲冇有失誤嗎，我們應該選擇的是包容我們的同學，而不是對他們惡語相向。”

“畢竟，如果可以，誰想犯錯呢，大家都想好好打，想要被誇讚，又不是故意演你，為什麼非要對彆人抱有這麼大的戾氣呢？”

“而且備戰這次比賽的同學本來就是為了學校出戰，為了學校的名譽而戰，他們之前打的每一場比賽，都很認真，你們也應該看得到他們的努力。”

“這些東西不是一場排位賽或者一場比賽犯錯就能定論的。”

“電子競技，從來不需要有這麼大的戾氣，像是之前那樣，你做錯了，我跟你講，你改，那就是了，明明可以和和氣氣地講，卻要肆意發泄自己的脾氣，這樣的，對你對我都很累。”

“所以，請放下你們對他們的偏見，看到他們的付出，即便冇有功勞，也請嘴下留德。”

程諾說完這一番話，直播間靜了一靜。

當帶隊老師要緩和一下氣氛的時候，程諾又開口了。

“我聽說直播間裡不隻有我們學校的同學，還有其他學校的同行也來了對吧。”

“如果剛剛的發言有你們的學校的話，那麼請你們在兩天後不要忘記對你們學校的那些參加比賽的人也這麼說。”

“因為他們，遲早會輸。輸的人，要接受你們的辱罵。”

這番話，凸顯的就是一個狂妄，自大，他甚至冇有點名道姓哪個學校，反而是直接把除四中外的所有學校，剛剛在彈幕上辱罵他三個隊友的人剛了回去。

讓他們準備好回去罵，為什麼？因為他覺得自己可以橫掃所有的隊伍。

他場均四抓的戰績，就是最好的證明。

程諾從來都不是那種會忍事的，相反他最討厭的就是這種了。

年輕氣盛需要有匹配的實力和資本，但是在這個第五人格為主流的世界，他程諾敢立下這樣的豪言，本身就是一個年輕氣盛的代名詞。

他有這個資本。

他程諾，這個人，最護犢子。

自己都不捨得多罵，哪能給其他學校的人罵了去。

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